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Difficulté d’apprentissage

Qu’appelle-t-on « difficulté d’apprentissage » en art-thérapie ?

Les difficultés d’apprentissage désignent des obstacles persistants dans l’acquisition de compétences comme la lecture, l’écriture ou le calcul. En art-thérapie, elles sont abordées à travers des médiums créatifs qui contournent le langage verbal et mobilisent d’autres formes d’intelligence.

Complément d’explication

La peinture, le modelage ou le collage offrent à l’enfant ou à l’adulte un moyen d’exprimer ses frustrations et ses réussites autrement que par l’écrit. Ces médiations réduisent la pression de performance scolaire et restaurent la confiance en soi. L’art-thérapeute peut ainsi travailler sur la concentration, la motricité fine et l’expression émotionnelle, créant un cadre qui soutient l’apprentissage tout en respectant les rythmes individuels.

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